Publikace představuje výtvarné činnosti jako nedílnou a významnou součást předškolního vzdělávání. Shrnuje „informační výbavu“ učitelek, uvádí je do problematiky plánování výtvarných činností a obsahuje i obrazový materiál s otázkami a úkoly, na nichž si učitelky mohou ověřit funkčnost nově získaných poznatků.