Počátky této práce byly položeny při řešení projektu Inovace studijního předmětu Didaktika českého
jazyka, financovaného FRVŠ (č. 344/2012/F5/a; Šmejkalová & Štěpáník, 2012). Průvodce byl nejprve
publikován v elektronické formě a sloužil jako učební i diskusní pomůcka studentům učitelství
českého jazyka a literatury Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, později jsme však usoudili,
že by bylo vhodné jej dále rozšířit a publikovat i knižně.
Současná verze Průvodce začínajícího češtináře vznikla za finanční podpory Fondu vzdělávací politiky
MŠMT v rámci projektu Program komplexní inovace pregraduální přípravy učitelů na Pedagogické
fakultě Univerzity Karlovy a má svou paralelu v elektronickém kurzu umístěném v prostředí LMS
Moodle.